艺术中考”来了，“艺术高考”还远吗？蕃茄田艺术来回答

开学前一周，无锡市教育局官方发布了一个通知，顿时牵动了无数家长的心。通知全名是《关于印发无锡市初中学生艺术素质测评工作方案的通知》，简单点说，就是无锡“艺术中考”的方案终于出炉！

据了解，此次无锡“艺术中考”方案分为艺术素质过程评价（平时成绩）和艺术学科素养考核（统测成绩），这也是无锡首次进行艺术中考。此次艺术中考的分数计算，是由两部分构成：艺术素质过程评价（平时分）、艺术学科素养考核（统测分），最后的总分数计算方法为：总分数=平时分×60%+统测分×40%。最后总分为100分，如果艺术总分不到60分，是没有资格报考四星级高中的！

小编无意在此详细分析这份方案，反而注意到另一个问题——无锡市并不是第一个将艺术加入中考的地区。今年5月，南京市教育局公布了南京初中毕业生艺术素质测评试行方案，苏州也将试点音乐、美术纳入中考。此外，淮安、泰州两地的细则都已公布。

事实上，自中央提出将艺术考试纳入中小学升学考试成绩后，江苏、山东、湖南、湖北等地都相继出台政策。而江苏省则是首先将其变成现实的地方。

目前来看，全国试点“艺术中考”的区域只占一小部分，然而这种趋势则是不可阻挡的，甚至让人产生更大的疑问：“艺术中考”已经来了，“艺术高考”还会远吗？不说别的，来看看京沪两地。

上海

上海今年高考改革，文理不分家，而招生改革的核心是探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，也就是近两年所说的“两依据一参考”录取模式。其中参考综合素质评价的信息内容有：品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术修养、创新精神与实践能力。

北京

如果说上海还只是把艺术作为高考招生的参考内容之一，北京2020年的高考改革则更进一步。同上海一样，北京2020年开始高考文理不分家。此外，2017年起13个科目将纳入高中学业水平考试，包括：语文、数学、外语(课程)、思想政治、历史、地理物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门设合格性和等级性考试。没错，“艺术高考”真的要来了！虽说艺术现如今只是作为合格性考试的一门学科，可谁也不能打包票说未来它不会成为等级性考试甚至是高考必选的一门学科。

看到这，很多家长可能会担心：孩子的学业本来就很重，艺术进中考甚至是高考，会不会增加学生和家长的额外负担？

其实不然，政府不会在教育——立国之本上出昏招，这都是深思熟虑后的结果。

河南省教育厅体卫艺术处处长郭蔚蔚说：“这么多年来，片面追求升学率的取向没有得到根本的遏制，学生的综合素养、尤其是审美素养比较缺失，为了改善这种状况，所以想用考试的杠杆，去撬动这块过去不大被重视的情况”。国家的态度非常明显，希望各地教育部门及学校负责人，从根本上重视艺术教育。

那么，只要在学校里学习课本上的知识就足够了吗？真正好的艺术教育到底是什么呢？

教育过程不是企业生产流水线，所以不是严格控制每个环节，最后就会产出一个好产品。产品没有生命，不需要关照它的个性，越接近统一标准越好。孩子却是有血有肉的，每个孩子都独一无二，他们需要的艺术教育，不是以命题形式教他们怎么画和画什么，而是引导他们学会如何自己创作及表达。

所以在给孩子挑选艺术课程的时候，需要注意一点：不重视孩子思想的课程，再好也不要选。很多艺术培训班的老师，衡量孩子的标准，就是“画得很像”、“画得标准”，不是说这个不重要，但只强调技法层面，与蕃茄田艺术培养孩子艺术修养的初衷大相径庭。“鼓励孩子表达自我”，这才应该是一个好的艺术课程必备的标准。

蕃茄田艺术青少年学院正是这样一门注重以孩子为中心的课程。这门将艺术知识及创作技法有效结合的课程，为9岁以上的孩子度身定制。等同于四年制艺术大学的课程，除了传授知识外，同时也启发培养学生的想象力和创造力，让孩子形成未来社会所需人才应具备的素质，轻松应对未来的各种挑战。

如果您担心孩子无法通过“艺术中考”，现在还来得及，前提是选择蕃茄田艺术青少年学院。

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