评论员文章

“我家强强脑袋瓜很聪明，但让我头疼的就是他注意力不集中。看电视、玩游戏很专注，一到学习上就各种不集中，走神发呆搞小动作，写作业拖拉磨蹭，干啥都是马马虎虎。打骂都不管用，还经常被老师在家长群点名。每次家长会，我跟他爸都推来推去，谁也不想去。但这次家长会，我俩却抢着去！为啥？因为这学期专注多了，期末考试全部90多分！太扬眉吐气了！”“我家当当也是，你这是有什么特效药吗？”“没有没有，就是在咸阳彩虹医院儿保科贴耳穴来着，毕竟娃要上学，不可能天天来做治疗，本来我也是抱着试一试的心理，没想到效果还挺好的。”一大早，咸阳彩虹医院儿保科大厅里，两位妈妈在热切地交谈着。 

原来强强今年9岁，从上小学开始，他就是老师眼里的“问题”孩子——上课不专心、小动作多，一问三不知；回家写作业也特别拖拉，好不容易写完也是错误百出；做事磨磨蹭蹭，马虎大意，天天丢橡皮、丢铅笔；日常测验，各种考试，总是拖班里后腿；………为此，老师经常找家长，有时候还在家长群里点名批评。妈妈打也打了，骂也骂了，一点效果都没有，天天为孩子的学习头疼烦恼。

二年级结束的那个暑假，妈妈应老师的要求，带强强来到咸阳彩虹医院儿保科进行多动注意力缺陷的检查。评估结果显示，强强有十分严重的注意力缺陷，需要进行干预治疗。儿保科主任根据强强的情况，制定了个性化的治疗方案。但是暑假快结束了，强强要上学，不能天天来医院做行为干预，还有没有其他办法呢？主任提出了耳穴治疗，只需要每三天来次医院更换耳穴。对于这个方案，妈妈抱着怀疑的态度表示先试试。没想到一个月以后，妈妈向医生表示，强强的注意力改善了很多。从家长轮流盯着，到可以自主完成作业；从2个小时完成，到现在1个小时结束。老师也反映强强进步很大，听课比以前认真，小动作也少了。

【资料图】

一学期过去，家长和老师都表示，强强像换了个人一样，成绩也得到了很高的提升。

您是否也在为孩子的注意力头疼？孩子是否有以下的表现：

1、专注力差、注意力难集中，上课走神，易受外界干扰，小动作多。

2、做事磨蹭，作业拖拉不专心，马虎粗心，一写作业就找借口。

3、记忆力差，丢三落四，刚教过的东西很快就忘。

4、理解力差，不爱学习，大题不会做，小题总出错。

5、在大人说话时插嘴打断，违反纪律。

6、任性，情绪波动大。

如果孩子有上述表现2~3条，有可能患有注意力缺陷多动障碍。

暑假期间是提升孩子的关键时期，各位家长在不耽误孩子课时的情况下可以选择提前给孩子做注意力方面的训练。