评论员文章

“王宜振教童诗”栏目以推荐中国现当代适合儿童阅读的较新的诗歌文本并对之加以品读为主，以此推动全国诗教工作的开展。同时，本平台还开辟“孩子的诗”“诗教课堂”“诗歌后面的故事”“好书推荐”等栏目，欢迎全国诗教工作者、诗人参与互动，共育诗歌教育的花园。 

王宜振荐诗纸船田地

我用半张报纸给孩子

(资料图片仅供参考)

折了只无篷的露水船；

孩子又用一根纱线，

把露水船系到窗台上面。 

孩子上床时对我说，

要去接外婆到我们家来玩；

他出生以来还没见过外婆，

却把外婆深深思念。 

夜里的风把露水船带走了。

我怕孩子找不到船会泪流满脸。

他却说：“昨夜外婆已经来过，

天亮时她又乘船回到了乡间……”

黑女品读

叠纸船有很多意味：对远方的向往、对亲人的思念，这首诗表达的是后者。不同的是，这纸船不是孩子叠的，而是大人叠起，把它系在孩子的窗台。孩子的外婆一定是在远方的水乡，所以在梦中，外婆乘着纸船来了，又走了……孩子对外婆的感情没有直接的表达，而是隐含在优美的意境、淡淡的感伤之中，给人留下很大的想象空间。

诗歌朗读

豫灵镇第一小学 杜婉婉

孩子的诗

01

爱是什么北京市北京大学附属小学四年级 朱莉雅

爱是一个白色的羽毛球

我打过去你接住

你打过来我接住

(辅导老师 张静芬)

品评：写诗就是为万事万物赋形，这首小诗正是这样。爱是一个很大的话题，但小诗人抓住羽毛球的特点把爱的相互性生动的表达出来了，角度巧妙，令人叫绝。这个孩子不但会观察，更会思考。(黑女品读）

02

蝴蝶

浙江省平湖市实验小学

风筝姥姥儿童诗社

二年级 倪池欣

你身上

背着一幅彩色地图

飞来飞去

给人们看 

给小爬虫看

给小飞虫看

直到大家看清楚了

走到哪儿都不会迷路

(辅导老师 张华)

品评：蝴蝶身上的花纹像什么？你可以说出很多，但从其中选择最有意义的一种，就是技艺。你看，这首小诗说蝴蝶背着地图，它飞来飞去给大家指路，是不是很有意义呢？

03

乳牙

广东省东莞市木松山湖中心小学

四年级 赖晓枫

乳牙

是嘴巴的租客

租期一到

它就搬走了

(辅导老师 杨明)

品评：小孩子到了换牙的年纪，乳牙脱落，小诗人把它比拟成嘴巴的租客，形象又新颖。抓住事物之间的联系之后，独特性就变得非常重要了。

诗教学校剪影

甘肃省天水市实验小学

新书速递

作者简介：

李德民，中国作家协会会员，小学教师，作品见于《儿童文学》、《少年文艺》（上海）、《少年文艺》（江苏）、《十月少年文学》、《少年诗刊》等刊物。曾获冰心儿童文学新作奖、《读友》首届“学友园”杯征文银奖、江苏《少年文艺》年度佳作奖。2011-2013年，连续三年获《儿童文学》“十大魅力诗人”奖。出版儿童诗集《发芽的铅笔》、《橘子里的月牙》、《橘子码头》、《生字是个插班生》、《藏在诗里的汉字》（10册）等。 

主　办：中国儿童文学研究会

诗歌教育委员会三门峡诗教联盟

主　编：黑女

副主编：马肖克  董天斌

编　辑：齐振攀  杜婉婉