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“‘高瞻教育方向，久守育人初心，勇担重任行大道’—— 这祝福里不仅有我的名字，还说到了我日常的工作，太贴心了！”9 月 10日，南京市浦口区永宁小学高久勇老师收到学校送来的教师节祝福卡时，难掩笑意。今年教师节前夕，永宁小学别出心裁，为全校每位教师定制了 “姓名嵌字 + 岗位特色” 的专属祝福语，让传统节日问候多了份巧思与温度。

姓名拆字藏深意 一句祝福 “量身打造”

“感谢您‘李’下传嘉言，以 ‘欣’心培育学子，在语文课堂上播撒文字之美，用热情点燃学习兴趣。”这是写给语文教师李嘉欣的祝福；“感谢您 ‘陈” 积数理智慧，以 ‘舒’ 然 ‘怡’ 态耕耘课堂，用清晰思路拆解难题，用温和态度鼓励学生。”则点出了陈舒怡老师的数学教学风格…… 翻开永宁小学的教师节祝福清单，29位教师的寄语无一重复，皆以姓名为引，串联起各自的岗位特质。

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“我们琢磨了近两周，就是想让祝福不‘空泛’、不‘套路’。” 学校办公室主任张慧介绍，筹备时，团队先梳理每位教师的职务、教龄、学科特点甚至日常工作细节，再将姓名拆分重组，融入教育场景。比如语文教师侯晓频深耕课堂多年，祝福便用 “‘侯’待花开有时，以‘晓’谕文心常‘频’” 呼应其教学耐心；跨教语文与信息学科的吴珊珊老师，寄语则兼顾 “珊然润色文墨” 与 “珊智开启信息之门”，凸显其跨学科教学特色；总务主任刘建奇分管后勤，“‘建’强后勤保障，以‘奇’思优化校园服务” 的表述，恰如其分地肯定了他事无巨细的付出。

“连我这个管财务又带体育的‘跨界人’都被兼顾到了！” 徐永晟老师拿着 “‘徐’心打理财务，以‘永’守‘晟’光兼顾体教” 的祝福卡笑着说，“能从祝福里感受到学校对我工作的了解，这种‘被看见’的感觉特别温暖。”

全员覆盖无遗漏 从后勤岗到一线师皆受礼

不同于以往 “分批次、分岗位” 的笼统祝福，此次永宁小学的定制寄语覆盖全校行政、教学、后勤等所有岗位：上至校长、副校长，下至学科教师、总务干事；既有教龄数十年的资深教师，也有刚入职的青年教师；涵盖语文、数学、英语、音体美、科学、道德与法治等全学科，连后勤岗位也一一兼顾。

“德育工作琐碎，常被说成‘磨性子’，但祝福里‘‘潘’洒德育阳光，以‘悦’心陪伴学子成长’这句话，让我觉得这份琐碎特别有价值。” 潘悦说。而美术教师张雨欣则对 “‘张’展丹青画卷，以‘雨’润‘欣’荣描绘童真” 的寄语格外认同：“这不仅点出了美术教学的特点，‘雨润欣荣’四个字还让我想起孩子们笔下的色彩，特别有画面感。”

这种 “全员定制” 的用心，尤其让后勤岗位的教师倍感温暖。“以前教师节祝福多集中在一线教师，这次学校没忘了我们。” 后勤马书声老师拿着 “‘马’不停蹄忙后勤，以‘书声’为念守初心” 的寄语说，“‘书声为念’四个字提醒我，后勤工作的核心是为教学服务，这份认可比什么都珍贵。”

纸短情长传初心 人文关怀点亮教育温度

“不是印着统一文字的贺卡，也不是标准化的礼品，而是一句懂你的祝福 —— 这才是最打动人的。” 语文教师秦兰兰坦言，收到 “‘秦’韵润文心，以‘兰’馨熏染课堂” 的寄语时，她特意拍照发给家人，“家人说‘学校懂你，就值得好好干’，这句话成了我新学年的动力。”

在校长陈学封看来，定制寄语的初衷，是让教师感受到 “个体价值被尊重”。“教师的名字不仅是一个符号，更是他们教育生涯的陪伴者。把名字与他们的付出、坚守结合，就是想告诉每一个人：你的工作有人看见，你的价值有人认可。” 他表示，学校未来还将延续这种 “精细化人文关怀”，从细节处为教师营造有温度的工作氛围。

一张小小的祝福卡，藏着姓名的巧思，装着岗位的印记，更裹着学校对教师的真诚敬意。这个教师节，永宁小学用 “定制化” 的温暖，为教育初心写下了生动注脚。

通讯员张慧 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 陶善工