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“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人。”——一曲激昂的《游击队之歌》在“云端”响起。来自珠海横琴子期实验小学、河北阜平八一学校、北京怀柔喇叭沟门满族乡中心小学、北京密云石城中心小学等9所小学高年级的342名同学，在首都师范大学初等教育学院两名师范生张旭瑞、孙霄晗带领下进入网络情景课堂。

新学期伊始，首都师范大学的师范生们自主研发的德育、书法、朗诵、国学、艺术创作、科学探索、日语、红色歌曲传唱、口风琴、葫芦丝、尤克里里等十余种小学课后服务课程，为北京、河北、广东等地11所小学提供“菜单式”服务。这份课后服务菜单提供线上、线下相结合的“双减”服务，已覆盖2400余名小学生。

记者从首都师范大学初等教育学院了解到，“双减”政策实施以来，首师大初等教育学院的师范生们在学院专业教师和小学一线骨干教师的共同指导下，针对小学一至四年级学生在书写、朗诵、写作、创作方面的不同发展需求，研发了“最美”系列课程，指导小学生在课内学习的基础上，通过课后服务课程的游戏与体验，写好字、读好书、写好文、画好画。课后服务学习主题从革命英雄小故事、小语种课程、小乐器练习等“小”“微”主题切入，撬动儿童爱国、爱校、爱艺术、爱生活的人生大主题。

期间，学院邀请多位一线教研员、市区骨干教师、高校教师为参与授课的师范生培训及打磨课程，以高质量课后服务课程吸引儿童选课、上课并爱上课后服务。目前，学校已形成了“课程研发—师资培训—课程讲授—课后反思”一体化的“双减”志愿者管理模式，将志愿服务与教师技能训练、教育教学实习紧密衔接，实现了以“双减”为契机，社会服务与人才培养的双向反哺。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 施剑松 通讯员 蔡佳慧 刘婧媛）